100301-100309 - Projektlogg
Det har hänt en del sen sist. Jag ska försöka sammanfatta händelserna i detta inlägg.
Efter Fagerslättskolans besök fick vi mejl ifrån Hanemålaskolan. Som vi nämnt innan sa vi att vi skulle ha skolorna v.6-7. Hanemåla hörde av sig just v.7 och frågade om de kunde få komma v.9 istället. Efter ett visst övervägande bestämde sig Zandra och jag för att vi hade tid att klämma in dem under den veckan. En klass på måndagen och en på fredagen. På fredagen skulle jag få ta ledigt från religionen. Vårkontaktperson meddelade att de inte kunde på måndagen pch undrade om de kunde komma fredag v.9 och måndag v.10. Men på tisdagen v.9 mejlade de igen och avbokade sina besök då de hade problem att samla ihop klasserna (som var utspridda). Detta var givetvis väldigt tråkigt för oss, och vår ursprungliga plan och målsättning fick sig en rubbning.
Detta lilla problem löste sig dock relativt bra genom att Sven-Åke fixade att vi fick komma till Vissefjärdas skola och göra vår presentation. Detta var vad vi gjorde nu i måndags (v.10).
Jag (Emma) och Sven-Åke började på fredagen samla ihop de grejer vi behövde ha med oss.
Måndag morgon kvart över åtta packade vi bilen full och gav oss iväg mot Emmaboda för att plocka upp Zandra (Sven-Åke körde).
När vi kom fram till skolan (ca kvart över nio), fick klassen (som var en 5-6) ta rast.
Vi gjorde i ordning allt på ungeför en kvart och sedan hade vi 1½ timme på oss.
Det hela gick överlag bra. Klassen var lite blygare än Fagerslättens klass, men vi försökte ändå ha en dialog och det lyckades. Det ställdes frågor och kommentarer till både häftet och experimenten.
Utöver de experiment vi visade, hade även Sven-Åke lite i rockärmen. Han förvandlade vatten till vin, och gjorde även en häftig brustablettsraket.
Idag (tisdag) har jag även gett Jonas Hallén fem exemplar av våra häften, som han bland annat skulle ge till rektorn. Imorgon planerar vi att åka till Hanemålaskolan för att lämna häften till deras klass. Även om de inte kunde komma vill vi gärna att de ska få häftena i alla fall (vi vill inte heller ha en bunt häften över när arbetet är klart).
/ Emma
100215 - Projektlogg
Jag (Emma) mötte klassen plus läraren Johan Fagergård ute vid cyklarna. De var ca 25 st (har inte räknat utvärderingarna ännu) och det var rätt trångt i klassrummet, men en positiv stämning lyste igenom.
Zandra och jag märkte ganska fort att detta var en intresserad och frågvis klass. Vi hann knappt presentera oss innan de började räcka upp händerna. Frågor som "Vad ska du läsa till?", "Hur Gamla är ni?" och "Varför gör ni detta?" dominerade i början och vi märkte att det var lätt att komma ifrån ämnet. Vi la upp ett program som såg ut ungefär såhär:
Vi började att presentera oss själva och varför vi bjudit in klassen.
Efter det la vi på en OH-bild på en atom och försökte förklara att detta är de byggstenar som allt är uppbyggt av. Vi försökte förklara kopplingen atom - molekyl - grundämne och efter det var det dags för det första experimentet. Det var ett experiment som jag inte nämnt tidigare här i loggen, för det dök upp i mitt huvud på morgonen samma måndag som femmorna skulle komma.
Vi tog och värmde vatten i en E-kolv. Vi hällde i röd karamellfärg och lade försiktigt ner E-kolven i en större bägare fylld med kallt vatten. När E-kolven släpps ner i det kalla vattnet, kommer det varma vattnet att vilja stiga och detta ser man tack vare karamellfärgen. Det bildas en liten "vulkan". Detta visar att varmt vatten är "lättare" än kallt.
Vi fortsatte på vattenspåret och gjorde "Lavalampan". Vi använde ett högt rör och bubblorna syntes riktigt bra. Jag gick runt och visade upp detta och frågade dem om de hade någon aning om varför det blev som det blev. Jag ville att de skulle tänka efter, och de hade en del bra förslag!
Kemidelen fortsatte med att vi visade det periodiska systemet och berättade att detta var lite utav kemisternas bibel. Vi gick inte in djupt på det utan sa att det kan vara bra att ha sett det.
Vi avslutade med majsstärkelse och vatten. Detta var nog höjdpunkten. En mycket populär "gegga" som beter sig konstigt. Det var roligt att se att alla tyckte den var häftig. Även läraren verkade imponerad, han hade aldrig sett en sådan vätska innan.
Vi kom fram till biologiavsnittet där vi inledde med att visa OH-bild på celler. En djur och en växtcell. Vi frågade dem vad som skiljde oss djur och växter åt egentligen. Varför blir växter gröna på sommaren till exempel?
Vi pratade lite om fotosyntesen.
Efter detta fick de titta i mikroskop. Det vi visade var celler från stjärnmossa och människoceller.
Det var häftigt att titta på tyckte många.
Vi fikade och när vi kom tillbaka hade vi inte alls mycket tid kvar, vilket gjorde att vi fick skippa nästan hela fysikdelen. Vi nämnde tyngdkraften och diskuterade den lite, men sen var tiden i princip slut! Vi avslutade med utvärdering och "Hål i handen"-experimentet.
Jag vill sammanfatta det till en bra dag, och jag har fått det bekräftat nu när jag hunnit ögna igenom utvärderingarna.
/Emma
100211 - Projektlogg
Så det är nu framskjutet till den kommande Måndagen v.7 mellan 12.45-14-45.
/Zandra
100201 - Projektlogg
Vi har sagt till dem att måndagar och fredagar v.6-7 tänker vi ha våra redovisnignar.
De kommer själv att få välja för eller eftermiddag och man kan även ha två klasser per redovisning.
Det kommer nog att finnas en tid till alla, då man kan välja mellan åtta tillfällen.
Vår redovisning kommer att ta mellan 1½-2 timmar.
Vi kommer även att bjuda på lite fika (typ kanelbullar och saft, kanske någon kaka).
Sammanlagt kommer det att komma 94 st elever. Detta gör att vi även kan skicka med lärarna häften tillbaka till skolan om de är intresserade. Detta kommer att vara kostnadsfritt. Vi vill ju sprida vår kunskap! ;)
Detta var allt för idag. Nu inväntar vi bara svar från skolorna.
/Emma Och Zandra
100129 - Projektlogg
Det var kul att få se det slutgiltliga resultatet faktiskt.
Jag ska bara läsa igenom det mer noggrant en gång till för att se om allt står rätt till.
Vi ska även skicka ett häfte till Nybro Crystal och Ica Kvantum så att de får se slutprodukten.
Dessutom ska jag kolla upp hur det gick med skolans sponsring. Jag skickade mitt kontonr. till Malin Lundberg här på skolan, men har ännu inte fått några pengar.
/Emma
100115-100120 - Projektlogg
Fredagen den 15:e januari var vi ute på sponsorjakt.
Vi hade redan blivit lovade 1000 kr från skolan, men det behövdes ungefär lika mycket till.
Vi körde först förbi Nybro Glasbruk (Nybro Crystal Sweden), där vi blev sponsrade med 500 kronor. Sedan fortsatte vi till Ica Kvantum, där vi blev sponsrade med ytterligare 500 kronor. Detta har hjälpt oss oehört mycket, eftersom vi inte kunde lösa tryckostnaden på något annat sätt.
Häftet har bearbetats och finputsats in i det sista och är nu ivägskickat till Tryckpartners. Det blir antagligen ett besök dit nästa vecka.
Tidsplanen att skicka iväg det på måndagen sprack (mejlade in det fredag). Detta beror nog på att det är mycket mer arbete än vad jag först trodde. Mycket att hålla koll på med layout, text m.m. Men det funkade ju tillslut (hoppas jag!).
Zandra har kollat upp kemisalen och när den är ledigt. Den är ledig hela måndagar och fredagar vilket nog kan passa oss bra. Vi hoppas bara att detta kommer att pass de skolor vi pratat med innan (vi hör av oss till dem nästa vecka!)
/Emma
100117 - Projektlogg
/ Zandra
100114 - Projektlogg m.m.
Det är nästintill klart, det ska bara finslipas och sedan in till tryckeriet. Detta ska vara klart måndagen den 18:e (nästa vecka). På så sätt räknar vi med att få häftet i handen vecka 4.
Efter detta ska vi redovisa vårt arbete för femteklassare. Vår lilla ändring är att vi hellre vill vara här på skolan pga material m.m. Vi ska kontakta skolorna nästa vecka. Vi har tre intresserade skolor (Madesjö, Hanemåla och Fagerslätten). Vi kommer att välja bort Transtorpskolan pga brist på intresse och tid. I nuläget är det fem klasser som är anmälda, och vi anser att det räcker gott och väl! :)
Zandra har under veckan varit ansvarig för raggning av sponsorer. Hon besökte Bokia, där vi fick avslag. Härnäst väntar Kärhs och Nybro glasbruk.
Tidsplanering:
V.2
- Klara med häftet
-Sponsorsökning Kährs, glasbruket.
- Kolla med lärare om klassrum m.m.
V.3
- Tryckning av häftet.
- Kontakta skolor och bestämma tider för redovisningen
- Möte med Jens.
Detta är vår planering just nu. Vi kan inte bestämma längre fram, då vi inte tagit kontakt med skolorna ännu.
Först då kan vi planera in lektionerna!
/Emma C, Zandra H Nv3
100105 - Projektlogg
Det var mycket svårare än väntat, och trots experthjälp tog det rätt lång tid (eftermiddagen).
Tillslut tror jag att det lyckades rätt så bra.
Jag jobbar i Microsoft Puplisher (där är det lättare att klippa och klistra ihop det precis som man vill) och där kan man välja layouten lite (jag valde eget format och sedan måtten för A5 papper som är 14,8 cm x 21 cm).
När detta var gjort, skulle jag göra om filen till .pdf genom ett gratisprogram från tidningen "Allt om PC". Det var här det inte blev som jag ville. När filen gjorts om till en .pdf-fil så var det inte längre samma mått på pappret, utan det var lika stort som ett A4 igen.
Efter ett par försök på flera olika sätt var jag tämligen frustrerad, innan jag kom på lösningen!
När jag gjorde om filformatet (genom att "skriva ut" det som .pdf), var jag tvungen att ändra storleken även vi "skrivarinställingarna". Efter det funkade det (tror jag i alla fall!).
/Emma
091216 - Projektlogg
Vi kommer att trycka upp häftet i början av Januari, och formatet kommer att vara i A5.
Därför måste vi lämna in det i A5-format, vilket vi får lösa på något sätt! Sedan lämnar vi in det sida för sida, så kommer de på tryckeriet att klistra ihop det som de tycker bli bäst. Detta uppskattas då det är lite svårt för oss att få ihop det på ett bra sätt.
/Emma och Zandra
091209 - Projektlogg
Satte även ihop en annan typ av korsord där man ska hitta icke-metaller bland massa bokstäver. Hittade även en engelska sida om både kemi och biologi för barn -> http://www.chem4kids.com/ .
Där det då fanns förklaring på vad kemi och biologi var i den enklaste formen.
/ Zandra
091210 - Projektlogg
Vi fick beskedet idag att priserna skulle bli följande:
För ett häfte med 16 sidor (4 vikta A4) skulle det kosta ca 2050 (exklusive moms)
Och för ett häfte på 20 sidor (5 vikta A4) skulle priset bli ungefär 2500 utan moms inräknat.
Detta var billigare än det SvepReklam hade att erbjuda, så vi valde att trycka vårt häfte hos Tryckpartners.
Jag ska ringa dem på måndag, så ska vi boka tid för att bestämma mer.
/Emma
091207 - Projektlogg
- Biologi 1 (lärarhandledning)
- Biologi 2 (lärarhandledning)
- Biologi 1 system 82
- Biologi 2 system 82
Så ska sett mig i veckan och gå igenom dessa böcker och se om där finns något använbart.
/ Zandra
091202 - Projektlogg
Därför har vi nu beslutat att dela upp de återstående två avsnitten (fysik och biologi) så att vi tar varsitt ämne. Emma tar hand om fysiken, medan Zandra sköter biologin. Vi hoppas att detta kommer att flyta på bättre än kemiavsnittet har gjort.
Vi kommer att träffas under jullovet och sammanställa all vår fakta till ett färdigt häfte, som vi senare kommer att skicka till ett tryckeri. Vi har ju redan varit på SvepReklam och kollat läget, och vi har även skickat mejl till PP-tryck (som har kommit igång igen) för att kunna jämföra pris och tjänster.
I slutet av nästa vecka ska vi ha skickat några sidor till SvepReklam som kommer att experimentera med formatet m.m. Han var så vänlig att det för oss räcker att göra om formatet till en pdf. fil, så kommer han att fixa resten. Det blir lite krångligare eftersom vi nu har bestämt att A5 är det rätta formatet för vårt häfte. Detta sparar oss tid, eftersom vi inte kan så mycket om layout m.m.
Vi kommer att uppdatera vår tidplanering p.g.a. det ändrade arbetssättet.
/Emma & Zandra
091130 - Projektlogg
Idag har Emma och jag varit på ett möte hos Mikael Sjölund och fått lite kostnadsförslag.
Vi har tänkt oss ca. 150 st häften med ca. 20 sidor vadera till ett prisförslag som låg på 3500 .-. Vi får 1000 .- sponsring från skolan, men måste även börja söka sponsring på annat håll.
Den kommande veckan ska vi även ta kontakt med med Pp-tryck i Nybro, sedan göra en jämnförelse och se vilket förlag som ska trycka vårt material.
/ Zandra
